31 августа в учреждении образования было проведено заседание методического объединения по воспитательной работе, на котором рассматривались вопросы планирования и организации идеологической и воспитательной работы на 2020/2021 учебный год и итоги мониторинга воспитательной работы за 2019/2020 учебный год и организация его проведения в новом учебном году.
22 мая было проведено заседание методического объединения по воспитательной работе на тему «Конструктивное предупреждение и разрешение конфликтов в молодежной среде». Педагог-психолог Лашнец Татьяна Викторовна подготовила для кураторов учебных групп и воспитателей информацию о сущности конфликта и конфликтной ситуации, видах конфликтов и способах их разрешения.
12 мая 2020 года в группе 115М куратор Кушнеров В.А. провел открытый воспитательный час по духовно-нравственному воспитанию на тему «Наследие. Утраченное и приобретенное».
Содержание воспитательного часа и выбранная форма проведения способствовали воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека, нравственных чувств и этического сознания, а также гармоничному духовному развитию личности учащихся и привитию им основополагающих принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурно-исторических традиций малой родины.
Во время воспитательного часа учащиеся и присутствующие не только вспомнили интересные факты, связанные с историей появления Марьиногорской сельскохозяйственной школы, чему предшествовало появление храма на территории поселка Марьино, но и узнали новую информацию, которая стала известна в результате работы над исследовательской работой «Святыни Борисовской епархии».
Один из этапов воспитательного часа был посвящен формированию навыков поведения в Храме. Для учащихся были подготовлены тематические буклеты. Нестандартная форма рефлексии также вызвала восхищение присутствующих: она прошла у Храма-часовни святой мученицы Татианы.
В группе 114 М (куратор Барановская Виктория Витальевна) 2 апреля прошел открытый воспитательный час по целям устойчивого развития ООН «Самый большой урок в мире». Учащиеся познакомились с понятием «устойчивое развитие», с концепцией «Глобальные цели в области устойчивого развития», обсудили сложности и стратегии достижения этих целей.