Язык сайта
Для слабовидящих
Группа ВКонтакте

МО по воспитательной работе

Формирование экологической грамотности и культуры

21 апреля в учебной группе 118м (куратор Бакунович Ольга Михайловна) был проведен открытый воспитательный час на тему «Доходы из отходов». Целями проведения мероприятия были: формирование позитивного отношения к экологической грамотности и культуре; побуждение учащихся к участию в природоохранных мероприятиях и к повышению их экологической сознательности; расширение представления об экологической безопасности.

Воспитательный час проводился в форме интерактивного журнала, на страничках которого учащиеся обсуждали вопросы, связанные со сбором и переработкой мусора, уменьшением отходов жизнедеятельности человека, с превращением отходов в доходы.

Тема воспитательного часа актуальная, так как экологическая обстановка и в нашей стране, и в мире постоянно ухудшается. Учащиеся группы совместно с куратором очень ответственно отнеслись к подготовке мероприятия, собирали необходимый материал, готовили выступления и презентацию. При подготовке воспитательного часа широко использовались информационные коммуникационные технологии, в том числе и Google-анкетирование на экологическую тематику.

Использование современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий в воспитательном процессе

13 апреля 2022 года в колледже прошло заседание методического объединения по воспитательной работе, посвященное вопросам использования в воспитательном процессе современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий. Председатель методического объединения Граблюк Лилия Брониславовна рассказала о том, как в учреждении образования проводится работа по внедрению в учебный и воспитательный процесс современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий, какие новшества используют те или иные педагоги, как можно разнообразить формы и методы воспитательной работы, применяя новейшие технологии. Затем опытом работы поделились кураторы учебных групп.

Кукина Наталья Ивановна познакомила присутствующих с опытом своей работы по использованию информационной платформы Learnis. С ее помощью в учебной группе 98УМ на воспитательных и информационных часах проводятся web-квесты, интеллектуальные игры, просматриваются видеоматериалы. Также собирается информация по учащимся группы. С использованием платформы Learnis подготовлены такие воспитательные часы, как «День белорусского кино», «Белорусская армия», «Наука Беларуси в лицах». При проведении информационных часов широко используется такая форма воспитательной работы, как информ-дайджест.

Сасинович Леанарда Зеноновна сообщила, что при проведении воспитательных мероприятий в учебной группе 69а  использует не только информационно-коммуникационные технологии, но и игровые, технологии проектов и критического мышления, проблемного обучения и кейс-технологию.

Герман Иван Геннадьевич рассказал, что на воспитательных и информационных часах в учебной группе 2мр часто использует информационно-коммуникационные технологии, которые позволяют подготовить и продемонстрировать презентации, показать видеоматериал, прослушать музыку, осуществлять поиск информации. Для общения с учащимися и их родителями широко используются разнообразные мессенджеры. Проблемой при проведении воспитательных мероприятий с использованием информационно-коммуникационных технологий является недостаток технических средств и отсутствие интернета во многих аудиториях учреждения образования.

Формирование правовой культуры учащихся

17 марта в  учебной группе 96УМ (куратор Сурма Татьяна Валерьевна) проводился открытый воспитательный час на тему «Право на каждый день». Во время мероприятия учащиеся получили представление о правонарушениях и преступлениях, об основных видах юридической ответственности и особенностях правовой защиты молодежи.

Воспитательный час был разделен на несколько блоков:

— актуализация правовых знаний учащихся;

— просмотр компьютерной презентации по теме мероприятия с обсуждением;

— проведение ролевой игры;

— ответы на вопросы куратора с использованием карточек;

— просмотр видеоматериала и его обсуждение;

— подведение итогов и рефлексия.

Мероприятие получилось разноплановым, познавательным и интересным.

Использование компетентностного подхода для воспитания гражданина, патриота, семьянина

25 февраля в колледже было проведено заседание методического объединения по воспитательной работе по результатам экспериментальной деятельности. Председатель методического объединения по воспитательной работе Граблюк Лилия Брониславовна рассказала, что экспериментальный проект «Апробация форм и методов воспитания, основанных на компетентностном подходе», предложенный РИПО в 2019 году, завершается.
Она довела до сведенья присутствующих цели проведения мероприятия, сущность и основные задачи экспериментального проекта, необходимость использования компетентностного подхода в воспитании и его отличия от других подходов. Рассказала о требованиях к базовым компетенциям будущего специалиста, формах и методах воспитательной работы по их формированию. Особое внимание было уделено повышению компетентности педагогов, организации их работы с учащимися. Было сообщено о мероприятиях, проводимых с участниками воспитательного процесса по повышению их профессиональных компетенций, названы проблемы в реализации экспериментального проекта.
Педагог-психолог Лашнец Татьяна Викторовна сообщила, как проводилась диагностическая работа в рамках экспериментального проекта по реализации компетентностного подхода в воспитательном процессе, как проводились опросы учащихся и кураторов учебных групп, какие результаты получены.
Кураторы экспериментальных групп Романченко Андрей Петрович и Бакунович Ольга Михайловна поделились опытом работы по реализации экспериментального проекта. В заключение выступлений были сформулированы выводы по результатам педагогического эксперимента.

Повышение финансовой грамотности учащихся и финансовой безопасности

10 февраля в группе 68а был проведен открытый воспитательный час на тему «История развития денег. Финансовая безопасность». Куратор учебной группы Четверикова Татьяна Ивановна при помощи блиц-опроса узнала насколько учащиеся владеют информацией об истории возникновения денег. Затем используя информационные компьютерные технологии, рассказала о времени и причинах появления денег, об их свойствах. Интересно были освещены этапы их эволюции, начиная с древности и заканчивая появлением электронных денег. Особое внимание было уделено национальной валюте – белорусскому рублю.

Затем учащийся группы Манько Кирилл рассказал о финансовой безопасности и правилах защиты денежных средств от кибер-преступников.