29 сентября 2022 года учащиеся 71А группы в рамках учебной ознакомительной практики посетили КСУП «Индустрия-СХ». В ходе экскурсии учащиеся познакомились с принципами работы сельскохозяйственных машин и агрегатов, используемых для обработки почвы, посева и уборки сельскохозяйственных культур, задали интересующие их вопросы специалистам предприятия и получили компетентные ответы.

С целью выполнения программы подготовки по рабочей профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» учащиеся нашего колледжа проходили подготовку в ресурсном центре ГУО «Смиловичский сельскохозяйственный профессиональный лицей». Учащиеся 3 курса специальности «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» учебной группы 118М первыми в этом учебном году посетили ресурсный центр. Обучение проходило с 9 по 11 марта 2022 года. С 21 по 23 марта к обучению приступила учебная группа 96УМ.

Наличие современного оборудования и оснастки позволило изучить на практике инновационные технологии производства, включающие системы точного земледелия. Так же учащиеся изучили технологии комплектования современных МТА, ТО и технологические регулировки, опробование механизмов на примере Беларус-1523+ППО-5-40; Беларус-1221+АКШ-6, отрабатывали приемы управления на тренажере-симуляторе сельскохозяйственного трактора.

13 апреля 2022 года завершилось подведение итогов конкурса профессионального мастерства «Лучшее фигурное вождение трактора» среди учащихся 3 курса, который проводился в рамках декады цикловой комиссии преподавателей специальных технических дисциплин.

Конкурс проводился в три этапа. Первый этап конкурса – проверка теоретических знаний учащихся по дисциплине «Правила дорожного движения». Второй этап конкурса — теоретический, на котором участники отвечали на вопросы по правилам технического сервиса машинно- тракторного агрегата (МТА) для получения рабочей профессии тракториста-машиниста. Третий этап конкурса – практический (мастерство управления трактором). Участники конкурса выполняли следующие задания:

-движение змейкой;

-преодоление подъема (остановка трактора на подъеме, трогание с места и продолжение движения);

-движение по тоннелю;

-постановка трактора на стоянку боковой стороной;

-подъезд к прицепной машине и агрегатирование;

-заезд задним ходом с прицепом в бокс.

По итогам конкурса профессионального мастерства «Лучшее фигурное вождение трактора» лучшими стали:

I место – Хилько Артем Николаевич, учащийся учебной группы 97УМ;

II место – Фурс Даниил Юрьевич, учащийся учебной группы 96УМ;

III место разделили – Козловский Вадим Анатольевич, учащийся учебной группы 96УМ и Артихович Никита Анатольевич, учащийся учебной группы 119М.

Поздравляем победителей с этим событием!

В соответствии с графиком сетевого обучения учащиеся 3 курса специальности «Энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства» учебной группы 37УЭ проходили обучение с 20 по 24 декабря 2021г. в филиале «Ресурсный центр ЭкоТехноПарк-Волма» УО РИПО.

Сетевое обучение проходило с применением инновационных форм и методов производственного обучения, новейшего оборудования с дальнейшей апробацией современных технологий. Такой вид обучения позволит подготовить конкурентно-способных и востребованных на рынке труда специалистов.

В соответствии с графиком прохождения производственного обучения (учебной практики) и с целью выполнения программы практики для получения квалификации рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» учащиеся нашего колледжа проходили подготовку в ресурсном центре учреждения образования «Копыльский государственный колледж». Учащиеся 3 курса специальности «Энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства» учебной группы 63Э первыми в новом учебном году посетили ресурсный центр. Обучение проходило с 15 по 20 ноября 2021 года. С 6 по 11 декабря к обучению приступила учебная группа 37УЭ.

Наличие современного оборудования и оснастки позволило изучить на практике элементы современного производственного процесса в условиях, максимально приближенных к реально действующему современному предприятию. После знакомства с базой ресурсного центра учащиеся выполняли практические задания, отрабатывали навыки электромонтажных работ, изучали операции технического обслуживания и ремонта распределительных устройств, электрооборудования подстанций, осуществляли сборку сложных электрических схем.