Использование компетентностного подхода для воспитания гражданина, патриота, семьянина

25 февраля в колледже было проведено заседание методического объединения по воспитательной работе по результатам экспериментальной деятельности. Председатель методического объединения по воспитательной работе Граблюк Лилия Брониславовна рассказала, что экспериментальный проект «Апробация форм и методов воспитания, основанных на компетентностном подходе», предложенный РИПО в 2019 году, завершается.
Она довела до сведенья присутствующих цели проведения мероприятия, сущность и основные задачи экспериментального проекта, необходимость использования компетентностного подхода в воспитании и его отличия от других подходов. Рассказала о требованиях к базовым компетенциям будущего специалиста, формах и методах воспитательной работы по их формированию. Особое внимание было уделено повышению компетентности педагогов, организации их работы с учащимися. Было сообщено о мероприятиях, проводимых с участниками воспитательного процесса по повышению их профессиональных компетенций, названы проблемы в реализации экспериментального проекта.
Педагог-психолог Лашнец Татьяна Викторовна сообщила, как проводилась диагностическая работа в рамках экспериментального проекта по реализации компетентностного подхода в воспитательном процессе, как проводились опросы учащихся и кураторов учебных групп, какие результаты получены.
Кураторы экспериментальных групп Романченко Андрей Петрович и Бакунович Ольга Михайловна поделились опытом работы по реализации экспериментального проекта. В заключение выступлений были сформулированы выводы по результатам педагогического эксперимента.