Использование современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий в воспитательном процессе
13 апреля 2022 года в колледже прошло заседание методического объединения по воспитательной работе, посвященное вопросам использования в воспитательном процессе современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий. Председатель методического объединения Граблюк Лилия Брониславовна рассказала о том, как в учреждении образования проводится работа по внедрению в учебный и воспитательный процесс современных информационно-коммуникационных и педагогических технологий, какие новшества используют те или иные педагоги, как можно разнообразить формы и методы воспитательной работы, применяя новейшие технологии. Затем опытом работы поделились кураторы учебных групп.
Кукина Наталья Ивановна познакомила присутствующих с опытом своей работы по использованию информационной платформы Learnis. С ее помощью в учебной группе 98УМ на воспитательных и информационных часах проводятся web-квесты, интеллектуальные игры, просматриваются видеоматериалы. Также собирается информация по учащимся группы. С использованием платформы Learnis подготовлены такие воспитательные часы, как «День белорусского кино», «Белорусская армия», «Наука Беларуси в лицах». При проведении информационных часов широко используется такая форма воспитательной работы, как информ-дайджест.
Сасинович Леанарда Зеноновна сообщила, что при проведении воспитательных мероприятий в учебной группе 69а использует не только информационно-коммуникационные технологии, но и игровые, технологии проектов и критического мышления, проблемного обучения и кейс-технологию.
Герман Иван Геннадьевич рассказал, что на воспитательных и информационных часах в учебной группе 2мр часто использует информационно-коммуникационные технологии, которые позволяют подготовить и продемонстрировать презентации, показать видеоматериал, прослушать музыку, осуществлять поиск информации. Для общения с учащимися и их родителями широко используются разнообразные мессенджеры. Проблемой при проведении воспитательных мероприятий с использованием информационно-коммуникационных технологий является недостаток технических средств и отсутствие интернета во многих аудиториях учреждения образования.
