Главное управление по образованию Минского Облисполкома

Учреждение образования
«Марьиногорский государственный ордена «Знак Почета»
аграрно-технический колледж имени В.Е.Лобанка»

Язык сайта
Для слабовидящих
Группа ВКонтакте

Наталья Кишко

Vl Международной научно-практической студенческой конференции «Молодежь и аграрная наука: инновации, проблемы, перспективы»

Информационное письмо

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [66.03 KB]

Положение

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [46.29 KB]

Заявка (Скачать)

Согласие (Скачать)

 

Гараць лiсты кляновыя

Автор: А.Бачыла «Гараць лiсты кляновыя»

Исполнитель: Лукашевич Е.О. группа 37УЭ

Создатель: Шлык П.В. педагог-организатор

Рекомендации родителям по духовно-нравственному воспитанию

Рекомендации родителям по духовно-нравственному воспитанию

 

  1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». Хвалите его в каждом случае, когда он этого заслужил, подчеркивайте даже незначительные успехи. Помните, что дети дошкольного возраста игнорируют выговоры и замечания, но чувствительны к малейшей похвале.
  2. Не прибегайте к физическому наказанию. Ваши отношения с ребенком должны основываться на доверии, а не на страхе. Он всегда должен чувствовать вашу помощь и поддержку. Совместно решайте возникшие трудности. Чаще говорите «да», избегайте слов «нет» и «нельзя».
  3. Поручайте ему часть домашних дел, которые необходимо выполнять ежедневно (ходить за хлебом, кормить собаку и т. д.) и ни в коем случае не выполняйте этого за него.
  4. Избегайте завышенных или, наоборот, заниженных требований к ребенку. Старайтесь ставить перед ним задачи, соответствующие его способностям.
    5. Определите для ребенка рамки поведения — что можно и чего нельзя. Вседозволенность однозначно не принесет никакой пользы.
  5. Не навязывайте ему жестких правил. Ваши указания должны быть указаниями, а не приказами. Требуйте выполнение правил, касающихся его безопасности и здоровья, в отношении остальных не будьте столь придирчивы.
  6. Любите своего ребенка: он – Ваш. Уважайте членов своей семьи: они — попутчики на Вашем пути. Чаще обнимайте ребенка.
  7. Вызывающее поведение вашего ребенка — это его способ привлечь ваше внимание. Проводите с ним больше времени: играйте, учите, как правильно общаться с другими людьми, как вести себя в общественных местах, переходить улицу и другим социальным навыкам, духовно — нравственным качествам.
  8. Дома следует создать для ребенка спокойную обстановку. Идеально было бы предоставить ему отдельную комнату
  9. Не позволяйте ему долго сидеть у телевизора.
  10. Старайтесь знакомить ребенка с культурными ценностями и традициями страны; посещать музеи, выставки, театр.
  11. Помните! Ваше спокойствие — лучший пример для ребенка.
  12. Воспитывайте у ребенка интерес к «доброму».
  13. Научитесь радоваться каждому дню и видеть хорошее – Ваш оптимизм обязательно перейдет и к ребенку.
  14. Если вы хотите вырастить ребенка достойным человеком и гражданином, отзывайтесь хорошо о стране, в которой живете.

Проектная работа творческого объединения «Мастак» в японской технике «Кинусайга»

Проектная работа творческого объединения «Мастак»
в японской технике «Кинусайга»

В январе учащимися творческого объединением по интересам «Мастак» была проведена проектная работа по созданию панно из кожи в японской
технике «кинусайга». Кинусайга – это вид искусства Японии, так называемое ремесло пэчворка без использования сшивания тканей, то есть без
использования нитки и иголки. Особенностью этой техники является прикрепление кусочков шелка в канавки рисунка на деревянной дощечке.
Используется сразу несколько техник – резьба по дереву, пэчворк, аппликация и мозайка. Мастера создают в этой технике пейзажи, портреты,
натюрморты и цветы. Картины издавна создавались мастерами из оставшихся лоскутков шелка старого кимоно. Очень важно бережно относиться к природе.

Поэтому замечательно, что техника кинусайга позволяет использовать вещи и обрезки материалов повторно.
Темой данного проекта объединения «Мастак» стали природные мотивы: цветы и птицы. Но вместо лоскутков шелка ребята выполняли свои
работы из обрезков тонкой, мягкой натуральной кожи. Подготовленные на бумаге эскизы были переведены на отрезок из плиты пенополистирола путем
прорезания бороздок. По цветам и размерам элементов рисунка подобраны и выкроены необходимые заготовки из кожи. Затем с использованием клея
ПВА и острых, тонких предметов (таких как малый канцелярский нож, ножницы и шило) приготовленные заготовки прикреплены на основание
путем вдавливания в размеченные бороздки. Это интересная, кропотливая работа, требующая от учащихся аккуратности, внимательности, терпения и
творческого подхода.
Работа над такими проектами развивает у учащихся эстетику вкуса, художественное мышление, помогает чувствовать цвет и фактуру материала.
А также способствует развитию творческих способностей и развитию их талантов.
В данном проекте приняли активное участие учащиеся: Лукашевич Лиза, Михальков Кирилл, Наронский Захар, Наронский Михаил и Путицкий Илья.