Дом без насилия!

8 апреля 2024 года с целью реализации мероприятий в рамках республиканской профилактической акции «Дом без насилия!» в учреждении образования состоялась встреча учащихся и педагогических работников колледжа с заместителем начальника ООПП Пуховичского РОВД, майором милиции С.Г. Млынарчиком на тему «Семейное насилие, правовые последствия правонарушений в сфере домашнего насилия».

Мерапрыемствы ў межах педагагічнага марафону

Другі дзень XIII Педагагічнага марафону «Педагог – якасць, даступнасць і развіццё» пазначаны як дзень настаўніка-прадметніка. Выкладчык беларускай мовы і літаратуры Свірыдава А.В. правяла пазааўдыторнае мерапрыемства “Знаёмыя незнаёмцы”. Мэта мерапрыемства – абудзіць цікавасць навучэнцаў да вывучэння роднай мовы, пашырыць ужыванне беларускай мовы ў паўсядзённым жыцці, замацаваць веды, атрыманыя на занятках, праз гульнёвыя формы і метады. Падчас мерапрыемства навучэнцы з задавальненнем і захапленнем працягвалі прыказкі і прымаўкі, называлі зашыфраваныя ў малюнках фразеалагізмы, пазнавалі па апісанні прадметы побыту і ўзгаздавалі іх беларускія назвы. Правядзенне мерапрыемства ў форме інтэлектуальнай гульні дазволіла арганізаваць разнастайныя віды адукацыйнай дзейнасці. Такая форма садзейнічае фарміраванню пазнавальнай актыўнасці навучэнцаў, узмацняе іх практычныя ўменні, паглыбляе веды, развівае камунікацыйныя здольнасці першакурснікаў.

Мероприятия педагогического марафона

8 апреля 2024 года в Минской области начал свою работу XIII Педагогический марафон руководящих работников и специалистов образования «Педагог – качество, доступность и развитие». В первый день — День руководителя школьного музея – руководитель народного музея Свиридова Е.В. провела мероприятия для обучающихся и коллег. За круглым столом на тему «Использование потенциала музейной педагогики в организации исследовательской деятельности обучающихся» она презентовала исследовательские работы, созданные на материале музея и отмеченные дипломами различного уровня в конкурсах и конференциях. Далее Свиридова Е.В. рассказала, как организована исследовательская деятельность в музее и какие возможности в этом направлении открывает история колледжа и тот материал, который хранится в музее.

Во время практикума на тему «Сайт народного музея истории учреждения образования как средство формирования информационной и коммуникативной культуры обучающихся» Свиридова Е.В. познакомила коллег со структурой сайта музея https://museum.mgatk.by, поделилась опытом по формированию информационной и коммуникативной культуры обучающихся посредством наполнения отдельных рубрик сайта, оформления аккаунта народного музея истории учреждения образования в сети инстаграмм https://www.instagram.com/muzei145/.

Итоги фестиваля «Адреналин. Высшая лига» по силовым видам спорта

Стартовавший осенью 2023 фестиваль «Адреналин. Высшая лига» по силовым видам спорта, завершился 7 апреля для команды из 10 учащихся Марьиногорского государственного ордена «Знак Почета» аграрно-технического колледжа имени В.Е.Лобанка и педагога дополнительного образования Шаповала К.И. отличным результатом: 11 дипломов I степени, 2 диплома II степени и 3 место в командном зачете!

Орешкевич Иван – 2 место в становой тяге, 1 место в подъёме на бицепс;

Матецкий Владислав – 1 место в подъёме на бицепс;

Коледа Руслан – 1 место в становой тяге;

Качура Владислав – 2 место в подъёме на бицепс;

Машевский Ефим – 1 место в становой тяге;

Уткин Артем – 1 место в становой тяге;

Бесман Павел – 1 место в подъёме на бицепс;

Волков Роман  – 1 место в жиме лёжа, 1 место в подъёме штанги на бицепс, 1 место в становой тяге и руководитель команды Шаповал Константин Иосифович –  1 место в становой тяге, 1 место в подъёме на бицепс.

Поздравляем наших ребят и желаем им покорения новых вершин

3 апреля в рамках месячника профилактики суицидов «Я голосую за жизнь»педагоги Аседач А.О., Кишко Н.А в фойе корпуса механизации организовали психологическую разгрузку, направленную на позитивный настрой.

Эмоции – ваша реакция на происходящее вокруг. Они меняются вместе с изменениями внешних обстоятельств, поэтому запомните: вы ≠ ваши эмоции. Умение отделять эмоцию от себя поможет оценить обстановку, принять решение и правильно отреагировать. Любую эмоцию можно принять или отказаться от нее. При этом нельзя подавлять эмоции. Это приведет к неврозам и неудовлетворению жизнью.

Например, «Калейдоскоп настроения» помогает отслеживать эмоциональное состояние и направлен на развитие самосознания: какие эмоции Вы испытываете, чем вызваны эти эмоции, каков общий фон настроения, какие наиболее сильные эмоции Вам запомнились за сегодняшний день.

«Аптечка для души» – пример другого психолого-педагогического мероприятия, способствующего развитию личностной мотивации как открытости чему-то новому, стремлению к самоактуализации, реализации своего потенциала, достижению поставленных целей.

Всем участникам предлагаются позитивные, жизнеутверждающие, «окрыляющие» высказывания-мотиваторы, которые они могут выбрать для себя как успешные стратегии собственного развития.

Управление эмоциями как способность быть открытым эмоциональным проявлениям как положительным, так и отрицательным; исследовать причины появления эмоций; вызывать определенные эмоциональные состояния, продлевать их и выходить из них; управлять своими эмоциями, а также помогать другим справляться с их эмоциями – имеет особую важность и актуальность в подростковом возрасте, поскольку именно в эти периоды идет активное эмоциональное становление личности, совершенствование самосознания, способности к рефлексии и децентрации, т.е. умению встать на позицию партнера, учитывать его потребности и чувства. Очень важно формировать умения, как успокоить другого человека, если тот сильно разозлен, боится или расстроен, и наоборот, «заразить» позитивной эмоцией других людей. В данном случае можно использовать «Позитивное объявление» (рисунок 4). Каждый участник отрывает тот элемент, который безусловно выполнит.