22 октября преподаватели общеобразовательных дисциплин Барановская В.В., Сарачинская О.И., Хлебовец Т.Г. провели открытые воспитательные часы.

Во время воспитательного часа на тему «Что я знаю о выбранной профессии?», проведенного в форме круглого стола, учащиеся группы 114М при помощи куратора повышали интерес к учебной и профессиональной деятельности; усиливали уровень ориентации в профессиональной деятельности; развивали познавательные интересы, что способствовали воспитанию гордости к выбранной профессии техника-механика.

Во время свободного разговора на воспитательном часу на тему «Знание основ трудового законодательства Республики Беларусь при профессиональной подготовке специалиста» учащиеся группы 66А при помощи куратора сформировали системы правовых знаний в области трудового права, необходимых для профессионального становления специалиста.

На воспитательном часу на тему «Моя профессия – мое будущее» учащиеся группы 62Э при помощи куратора презентовали свою будущую специальность техник-электрик, отразив историю появления профессии электрика, требования стандарта данной специальности, области применения профессии, возможности профессионального роста, важные профессиональные качества.

Все мероприятия были направлены на воспитание таких качеств будущих специалистов как дисциплинированность, ответственность, работоспособность, организованность, настойчивость, стремление быстро и качественно выполнять порученное дело, профессиональная гордость, уважение к мастерству, сознательность, аккуратность, коллективизм, умение трудиться сообща, инициативность, самостоятельность, ответственность за результаты труда.

20 октября 2020 года состоялось заседание цикловой комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин в рамках Х педагогического марафона «Профессиональное самоопределение – условие успешной социализации личности».

Цель проведения: обмен опытом организации образовательной деятельности по следующим направлениям:

• развитие у обучающихся познавательных интересов и познавательной активности, креативности, способности к принятию решения в нестандартных ситуациях, необходимых для трудовой мобильности;
• формирование профессиональной культуры личности, культуры трудовой деятельности, ценностного отношения обучающихся к труду, социальной значимости профессиональной деятельности;
• использование потенциала учебных предметов в профориентационной работе;
• организация и проведение мероприятий по развитию профессиональной мотивации обучающихся;
• развитие творческого подхода педагогов к профессиональной деятельности в вопросах организации профориентационной работы.

Прозвучали выступления на темы:

• Корпоративная этика и культура речевого этикета как залог профессионального успеха (Свиридова Е.В.),
• Факторы, влияющие на выбор методов обучения в процессе формирования правовой компетентности специалистов технического профиля (Сурма Т.В.),
• Использование потенциала учебных дисциплин «история», «география» в профориентационной работе (Кушнеров В.А.),
• Использование потенциала учебной дисциплины «математика» в профориентационной работе (Канаш Е.Д.),
• Роль социально-гуманитарных наук в формировании профессионала (Сарачинская О.И.),
• Практикум по проведению воспитательного часа по профессиональному воспитанию (Хлебовец Т.Г.).

Формат проведения заседания цикловой комиссии – круглый стол (онлайн) – позволил коллегам не просто обменяться опытом по обсуждаемой проблеме, но и поделиться практическими советы и уже подготовленными мероприятиями для использования в образовательной деятельности.

Профориентация является важным компонентом развития каждого человека и общества в целом. Осознанный выбор профессии — неотъемлемая часть разностороннего развития личности.

Профессиональное воспитание учащихся следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным, правовым, эстетическим и физическим совершенствованием личности, т. е. со всей системой образовательного процесса.

С 20 по 30 апреля 2020 года в колледже прошла декада  цикловой комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин.

Декада цикловой комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин — это не только традиционные внеаудиторные мероприятия, преследующее определенные образовательные цели, это и многоцелевое единство мероприятий, объединенных общими образовательными, воспитательными и идеологическими задачами, видимыми не только преподавателям, но и учащимся, и подчиненной решению этих задач рационально отстроенной системой дидактических конкурсов, игр, олимпиад, викторин. Преподаватели сформулировали следующие цели в организации образовательной деятельности на данном этапе: воспитание познавательного интереса в изучении общеобразовательных дисциплин;  переориентация восприятия общеобразовательных дисциплин; формирование целостного взгляда на мир и человека, расширение кругозора учащихся; повышение познавательной активности и качества знаний учащихся. Для достижения цели ежедневно решали задачу: изменить стандарт восприятия, показать учащимся известные учебные дисциплины с неизвестной им стороны: не как набор правил, догм, а как нечто живое, постоянно развивающееся. В предложенных преподавателями мероприятиях приняли участие учащиеся первого и второго курсов.

Преподаватель дисциплины «Информационные технологии» Арещенко Е.В. провела для учащихся группы 95УМ познавательно-развлекательное мероприятие «Информационный калейдоскоп».

Преподаватель математики Канаш Е.Д. подготовила викторину «Эрудит», задания которой включали вопросы как по математике, так и по другим дисциплинам, но с математическим отголоском. мероприятие проведено с учащимися группы 118М.

Преподаватель химии и биологии Бакунович О.М. с учащимися группы 118М, где является куратором, провела дидактическую игру  «Всезнайка-химик».

Преподаватель информатики Кукина Н.И. в группе 95УМ провела внеаудиторное мероприятие «Проверь себя».

Преподаватель русского языка и литературы Хлебовец Т.Г. организовала конкурс литературных газет среди учащихся первого курса. Конкурс был посвящен юбилейным датам в русской литературе в 2020 году. Этой же теме было приурочено внеаудиторное мероприятие «Что? Где? Когда?» для учащихся группы 118М.

Внеаудиторное мероприятие «Своя игра» по информатике провела для учащихся групп 119М преподаватель Кишко Н.А.

Преподаватель истории и географии Кушнеров В.А. организовал тестирование учащихся на знание истории и не только… посредством увлекательных тестов, размещенных на сайте . Для учащихся, посещающих объединение по интересам «Мінуўшчына» было проведено внеаудиторное мероприятие «Гістарычны турнір».

Открытый информационный час «Белорусы в космосе» провел для учащихся группы 117М преподаватель физики и астрономии Худицкий А.А.

Преподаватель обществоведения Сарачинская О.И. организовала участие учащихся группы 63Э в онлайн викторине «Знай свои права», использовав материал, размещенный по адресу https://www.survio.com/survey/d/B5J7Z5B8O9Q1I9A9H.

Преподаватель белорусского языка и литературы Свиридова Е.В. предложила всем желающим принять участие в разгадывании белорусскоязычных ребусов под общим названием «Чароўныя беларускія назвы», а для учащихся группы 68А провела познавательное внеаудиторное мероприятие «Скарбы роднай мовы».

Преподаватель английского языка Барановская В.В. для учащихся группы 119М провела интеллектуальную игру «Брейн ринг».

Преподаватель дисциплины «Основы права» провела для учащихся олимпиаду по дисциплине.

Для учащихся, которые на данный момент занимаются самостоятельно, доступны онлайн проекты по обществоведению, истории, географии, белорусскому языку и литературе.

Во время подведения итогов проведения декады цикловой комиссии преподавателей общеобразовательных дисциплин председатель цикловой комиссии Свиридова Е.В. отметила, что поставленные для проведения декады цели были достигнуты. Все мероприятия были направлены  на развитие познавательной деятельности учащихся, формирование творческих способностей, расширение не только знаний по дисциплинам, но и общего кругозора.

19 марта куратор группы 112М Кишко Н.А. провела открытый воспитательный час «Спорт и здоровье» в форме интерактивной игры. В мероприятии приняли участие учащиеся групп 112М и 90 УМ. Мероприятие было направлено на формирование ценностного отношения к здоровью и собственной жизни, потребности и готовности планирования прогрессивных жизненных целей. Во время интеллектуального ринга учащимся были предложены самые разнообразные задания и творческие конкурсы, в которых они могли проявить не только знания, но и смекалку: спортивный мозговой штурм, разгадывание ребусов и кроссвордов, поиск поговорок и пословиц, песен о спорте, узнавание спортсменов, распределение продуктов по витаминным группам. Воспитательный час прошел под девизом «Хорошее здоровье – основа долгой, счастливой и полноценной жизни».